Animation offerte
Détournement et imagination
Description :
Basé sur son livre illustré Comment insulter ses amis! et autres poèmes débiles de François Gravel, un recueil de poésies humoristiques, l’atelier propose aux enfants d’utiliser de petits objets du quotidien et de les détourner pour créer une illustration, une petite scène accompagnée d’un court texte, le tout avec quelques contraintes afin de stimuler leur créativité.
Ils n’ont besoin que de feuilles (format lettre) et de leurs crayons favoris. Deux boîtes sont mises à leur disposition dans lesquelles ils sont invités à piocher :
L’une contient une multitude de petits objets et l’autre des coupons avec des verbes. Après avoir pioché dans chacune d’elles, il doivent créer un animal (réel ou imaginaire) en utilisant et en détournant l’objet pioché, posé directement sur leur feuille, puis le mettre en situation en fonction du verbe. Qu’il s’agisse d’une paire de ciseaux posée sur une feuille, qui une fois complétée par quelques traits de dessin, deviendra un oiseau ou un stylo qui se transforme en fusée, les enfants sont invités à regarder les choses autrement.
Dans l’esprit des livres jeunesse et du rapport texte-image, les enfants sont ensuite amenés à compléter leur image par un petit texte humoristique. Ce texte doit compléter et non décrire l’image créée afin de donner une dimension supplémentaire à cette dernière. Il n’y a pas d’attente artistique dans cet atelier. Chacun l’aborde à sa façon, que le dessin soit naïf ou très habile, l’ultime but est d’exercer son oeil et son esprit vers l’imaginaire. Les enfants peuvent aussi travailler par groupe.
Durant l’atelier, et selon les besoins de chacun, des astuces leurs sont proposées pour détourner les contraintes et relancer l’imagination. À la fin de chaque création, une photo est prise pour conserver l’image, puisque celle-ci disparaît ou perd de son sens lorsque l’objet retourne dans la boîte.
Public cible :
2e cycle du primaire (3 et 4)
3e cycle du primaire (5 et 6)
Durée :
60 minutes
Besoins techniques :
- Une table pour poser les deux boîtes (objets + verbes)
- Une table par élève (ou un support rigide à placer sur les genoux pour dessiner) – des feuilles blanches de type imprimante au format lettre (prévoir 3- 4 feuilles par élève)
- crayons de bois, efface, feutre noir (feutres de couleur ou crayon de couleur s’ils le souhaitent)