Un moment tellement inspirant et riche pour mes petits auteurs!
Enseignante ayant reçu la visite d’un auteur lors de la Tournée 2024.
Tournée littéraire jeunesse 2025
Présentée par Hydro-Québec
Nous sommes fiers de vous présenter les 15 auteur·rice·s / illustrateur·rice·s qui prendront part à la Tournée littéraire jeunesse de la 41e édition du SLCN!
Utilisez le menu déroulant ci-contre pour filtrer les auteur·rice/ illustrateur·rice selon le niveau scolaire de vos élèves. Cliquez ensuite sur la photo du créateur·rice de votre choix pour accéder à son profil où vous trouverez une description de l’animation proposée, le public à qui elle s’adresse, les disponibilités de l’auteur·rice/ illustrateur·rice, la durée de l’animation, un lien vers le plus récent livre de l’auteur·rice/ illustrateur·rice ainsi que ses besoins techniques.
Une fois que vous aurez fait votre choix, il ne vous restera plus qu’à faire votre demande de réservation d’animation avant le 7 février.
Nous vous souhaitons de belles rencontres ainsi que des découvertes enrichissantes!
1er cycle du secondaire 2e cycle du secondaire 3e cycle du primaire Maternelle
Animation(s) :
1er cycle du primaire 2e cycle du primaire 3e cycle du primaire
Animation(s) :
2e cycle du primaire 3e cycle du primaire
Animation(s) :
1er cycle du primaire 2e cycle du primaire 3e cycle du primaire Maternelle
Animation(s) :
1er cycle du primaire 2e cycle du primaire 3e cycle du primaire
Animation(s) :
1er cycle du secondaire 3e cycle du primaire
Animation(s) :
1er cycle du primaire 2e cycle du primaire Maternelle
Animation(s) :
2e cycle du primaire 3e cycle du primaire
Animation(s) :
1er cycle du secondaire 2e cycle du secondaire 3e cycle du primaire
Animation(s) :
2e cycle du secondaire
Animation(s) :
1er cycle du primaire 1er cycle du secondaire 2e cycle du primaire 2e cycle du secondaire 3e cycle du primaire
Animation(s) :
1er cycle du primaire 1er cycle du secondaire 2e cycle du primaire 3e cycle du primaire
Animation(s) :
2e cycle du primaire 3e cycle du primaire
Animation(s) :